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姓名： | 汪姝 |
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领域： | 市场营销 生产管理 运营管理 领导艺术 品质管理 |
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地点： | 广东 深圳 |
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我的课程列表
TTT培训培训师 2009-12-10 12:42:53 | 收藏
| 企业培训能否成功实施，很大程度取决于培训师的实施能力，这对于整体导入员工素质提升规划的企业尤其明显。 大多数讲师是从技术或岗位能手中选拔的，他们对本职工作经验丰富，行动力强，但如何把自己看来很稀松平常的技能阐述清楚，让不懂的人能听得明白；如何识别自己眼中的“当然”，新手眼中的“秘诀”，让新手们能快速掌握呢？这绝对是一种挑战。 我们痛恶培训师在台上唾沫横飞的演讲学员在下面昏昏欲睡的画面，填鸭式的教授方式不但浪费宝贵的金钱，更浪费代表我们生命的时间。 培训师是开展培训的授课主体，其知识丰富程度、语言表达方式、授课形式等均对培训效果产生影响。我们非常注重培训师的培养和训练。我们严格要求培训师必须在培训中扮演好四个不同的角色：教师，演员，教练，咨询顾问等，最终以此原则不断鞭策自己进步：学员的掌握是检验培训师能力的唯一标准。 |
目标管理与绩效考核 2009-12-10 12:41:30 | 收藏
| 20世纪50年代中期出现于美国，是管理大师彼得.杜拉克提出并倡导的一种科学的、优秀的管理模式。它是由组织最高管理者提出组织在一定时期的总目标，然后由组织内各部门和员工根据总目标确定各自的分目标，并在获得适当资源配置和授权的前提下积极主动为各自的分目标而奋斗，从而使组织的总目标得以实现的一种管理模式。 很多管理者对目标及绩效评估的认识还停留在书本的知识上，远远没有利用好这两个超级有效的激励工具。使用好了目标管理，员工本身的能量就可以很好地帮助经理完成任务，经理只要和员工保持良好的互动，通过适当频率的绩效面谈，把工作做得跟轻松愉快，真正地体会到团结/紧张/严肃/活泼的工作乐趣啦！ 你的劲，用对地方了吗？如果你做得很累，那一定要来学这堂课！ |